自尊是把持和發揮自己才能的前提，只有具有相當的自尊心，才能客觀地發揮才能，不自卑、不自大。心理學家兼哲學家詹姆士早在很多年以前就這樣寫道：“與我們應有的表現相比，我們實在只發揮了一半（甚至更少）的潛能。”

確實，在很多事情上我們都沒有全力以赴。研究人類潛能的科學家估計，人類的90％的能力從未動用。有的專家甚至說，人類潛藏未用的才能高達95％。

我們大都不知道自己究竟擁有多少才能，但請想象一下，只要能開啟潛能的寶庫，我們可以成就多么偉大的事業。一家企業如果僅以5％或10％的效率經營，必定倒閉。那么，我們在邁向成功的過程中，又怎么能夠發揮同樣比例的能力呢？偏偏多數人已感滿足。為什么？是什么力量阻逗清止我們盡展才能？

(資料圖)

第一，我們沒有認清自己的能力。這不足為奇，因為我們從小接受的教育，都是教我們注意自己的缺點和錯誤。幼年時，父母總是告誡我們這不能做，那不能做。上了學，每次考試的結果都在告訴我們錯了哪幾題。就業以后，工作稍出偏差就可能受到指責，難怪我們總覺得自己的能力有限。

第二，我們有時又會高估了自己的能力。這并不是說我們沒有能力達到預定的目標，而是說我們由于高估自己的能力，所以沒有做充分的準備，又不能堅持，因此慘遭失敗。

第三，也是最重要的，即我們根本忽略了自己多方面的寶貴才能。我們從小就局限自己，發現了自己的一兩種才能之后，就再也不去發掘其他才能。有些人究其多年之力發展一項才能，沒想到天有不測風云：一名技術工人被機器人取代；一位中年女秘書被迫學習操作文字處理機；一位在職已30年的企管人員因公司合并而遭裁撤；一位企業家的公司因市場情況轉變而倒閉。以上這些人原有的長處忽然之間都失去了用武之地，他們是否應該感到受挫和不幸呢？那倒不一定。其實，只要他們能了解，成功與幸福也許在另一個行業、另一個領域內等著他們，而他們也有潛力達成新的目標，就完全不必懊喪了。下面就是一個很好的例子：

比爾是福特汽車公司的一名裝配工人。傳說他這個部門不久就要“全面自動化”，不再使用人力了。同事們既煩惱又憂愁，因為他們大都已步入中年，本以為可以在裝配線上一直工作到退休為止。比爾的處境和他們一樣，同在這艘即將沉沒的船上。者蔽但是，他為自己制造了救生艇。在一切都未定案之前，比爾便利用晚間去學習電腦硬件修護，并將此事告訴領班。大約過了一年，傳說的事情真的發生了，廠方遣散了110名工人，以機器人替代。比爾收到解雇通知后，要求與領班面談。他告訴領班：“你可能需要一個人，使這些新機器保持最佳狀態。而如果這個人熟悉裝配線的作業情形和應該注意的事項，可能更好。”領班也有山嫌前同樣的想法，于是向上司推薦了比爾。比爾不但得到了這份工作，有了新頭銜，還加了薪。像比爾這樣盡其所能，發揮長處的人，實在是少之又少。

《圣經》中有一則善用才能的故事。現代英文中的“才能”一字，在古代本是一種錢幣的單位（泰能），而另一方面“才能”也是象征上天賦予個人的財富，因此這則故事特別動人。

故事敘述一位大地主把他的財產托付給3個仆人保管及運用。他給了第一個仆人5個泰能，第二人仆人2個泰能，第三個仆人1個泰能。地主告訴他們，珍惜并善用各人拿到的錢，一年以后他要看看他們是怎么處理這些錢財的。

第一個仆人利用這些錢多方投資；第二個人買下一些原料，制造貨品出售；第三個人卻把他的泰能埋在樹叢下。

一年過去了，第一個仆人的財富增加了一倍，地主甚為高興；第二傭仆人的財富也加了一倍，地主同樣欣慰。接著他轉頭詢問第三個仆人：“你的泰能是怎么用的？”

這名仆人解釋說：“我唯恐使用不當，所以小心埋藏起來。還在這里！我把它原封不動地交還給你了。”

主人大怒：“你這個懶惰討厭的仆人！竟敢不使用我給的禮物！”

丹尼斯告訴我們埋沒才能就是浪費才能。不論天賦高低，善用才能必為天神所喜。

尊重你自己，尊重你的才能。

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